I ENCONTRO DA REESCRITA 2015 - Memória.

 27 de abril de 2015 

Tema: Lançamento do GTE de reescrita da Proposta Político - Pedagógica da EAJA.

Objetivo: Apresentar a proposta de construção coletiva da metodologia de reescrita da PPP da EAJA.

Ações:

• Socialização dados da EAJA e correlação deles com as formas de organização.
• Apresentação do BLOG da reescrita.
• Explicação da dinâmica do GTE.
• Diálogo com os presentes sobre o processo de reescrita e construção coletiva da metodologia.

Memória do encontro

        A primeira reunião do Grupo de Trabalho e Estudo, coordenada pela equipe da DEF-AJA,(GTE) para reescrita da Proposta Político-Pedagógica da Educação Fundamental de Adolescentes, Jovens e Adultos aconteceu no auditório da Área I, da PUC. Márcia Melo (chefe da DEF-AJA) e Marcos Pedro (diretor do DEPE) refletiram sobre o compromisso em participar e elaborar a proposta, bem como pensar sobre como efetivá-la nas unidades escolares, compreendendo isso como um compromisso para toda a Rede Municipal de Educação de Goiânia, não apenas para a DEF-AJA. Izabel apresentou um pouco da história e dados estatísticos da EAJA, traçando um paralelo entre os contextos e os atendimentos anteriores e atuais, que apontam, entre outros aspectos, para a redução  significativa da evasão nos três últimos anos e, ao mesmo tempo, um aumento na aprovação. Fabiano fez a apresentação do BLOG, que é um instrumento de diálogo e interlocução a ser manuseado e utilizado nessa reescrita. Renusia solicitou aos que ali estavam para mobilizar representantes de Geografia, Matemática e Arte para somarem-se ao grupo. Também fez algumas pontuações metodológicas sobre o GTE, participando o grupo dos princípios e dinâmicas criadas para nortear o trabalho ao longo do processo. A chefe da DEF-AJA agradeceu a todos que participaram e ressaltou que voltaremos a nos encontrar no dia 11 de maio. Ficou encaminhado para o próximo encontro que os participantes do GTE trariam contribuições, a partir da leitura reflexiva da PPP da EAJA, para avaliação e discussão inicial nesse processo de reescrita.