A Divisão de Educação Fundamental para Adolescentes, Jovens e Adultos (DEF-AJA), engajada na ação de reescrita da Proposta Político-Pedagógica (PPP) da Educação Fundamental de Adolescentes, Jovens e Adultos (EAJA), vê na constituição deste BLOG uma possibilidade a mais para a difusão, a socialização e, sobretudo, para a constituição de um espaço de acolhimento e participação de todos os envolvidos nesse processo.
Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso, que recuso o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em se ama, se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim à vida. (2002, p.36)
Construída de forma contínua e participativa, a reescrita da PPP da EAJA faz-se cada vez mais legítima à medida que garante uma autoria coletiva e que avança na implementação e desenvolvimento do currículo da EAJA, elevando a formação dos educandos, bem como consolidando seu acesso, permanência e êxito na escola. Assim, a DEF-AJA convoca todos os sujeitos da EAJA: diretores, professores, coordenadores, educandos, funcionários administrativos (porteiro servente, merendeira, auxiliar e secretário), apoios pedagógicos das Unidades Regionais de Educação, do Centro de Formação dos Profissionais da Educação e a equipe da Divisão de Educação Fundamental de Adolescentes, Jovens e Adultos a entrarem nessa ciranda e participarem desse movimento!!!
Ancorada em Paulo Freire, de 1992 à atualidade, a PPP da EAJA vem sendo socializada, estudada, discutida e vivenciada em vários espaços, num envolvimento e compromisso de todos os envolvidos para torná-la “viva” no espaço escolar... Reportando-nos a Freire:
Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso, que recuso o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em se ama, se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim à vida. (2002, p.36)
Assim, a DEF-AJA conclama todos os sujeitos da EAJA a serem partícipes ativos no processo de reescrita coletiva da PPP da EAJA, num exercício dialógico, como o proposto por Paulo Freire, que tem por objetivo maior garantir aos sujeitos educandos o direito subjetivo descrito na Constituição Brasileira e o de, simplesmente, frequentar uma escola que seja cidadã.
Façamos, então, deste BLOG um instrumento de interação, ampla mostragem e intensa participação nesse processo, sempre o abarcando como mais uma via para o entendimento das problemáticas enfrentadas nas práticas pedagógicas da EAJA e para a consolidação de um projeto de educação pulsante, ressignificador e emancipatório!!!!
